Зміст соціальної відповідальності майбутніх офіцерів та особливості її формування у процесі їх професійної підготовки

Автор(и)

  • Наталія Степанівна Олексюк доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри соціальної роботи та менеджменту соціокультурної діяльності Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка https://orcid.org/0000-0002-1538-1470

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.13302287

Ключові слова:

соціальна відповідальність, майбутні офіцери, емоційно-вольова стійкість, професійна компетентність, професійна підготовка

Анотація

У статті розкрито сутність соціальної відповідальності майбутнього офіцера, як: особистісної та професійної риси; необхідної умови успішного виконання ним майбутніх професійних обов’язків, збереження здоров’я та життя особового складу підконтрольних йому у майбутньому підрозділів й формування суспільної довіри до нього, як до представника силових структур; здатності усвідомлено взяти на себе відповідальність за результати професійної військової діяльності. Метою статті є обґрунтування теоретичних засад соціальної відповідальності майбутніх офіцерів, практичних аспектів її формування, а також окреслення шляхів оптимізації означеного процесу. Методологічну основу дослідження склали системний, компетентністний та міжпредметний підходи, в реалізації яких застосовано теоретичні й емпіричні методи наукового пізнання (аналізу, синтезу, логіки, дедукції, аналогії, прогнозування та ін.), що дало можливість отримати наступні результати: детальніше розкрити зміст соціальної відповідальності майбутніх офіцерів, проаналізувати особливості її формування та передбачити можливості оптимізації цього процесу. Наголошено на необхідності оптимального поєднання теоретичної й практичної складових частин освітнього процесу для забезпечення максимальної результативності формування у майбутніх офіцерів соціальної відповідальності. Зазначено, що теоретична складова процесу передбачає накопичення здобувачами знань про зміст і значення соціальної відповідальності у цілому та у межах статутних норм зокрема, а практична – умінь і навичок її реалізації під час несення служби й поза нею. Схарактеризовано особливості формування соціальної відповідальності у майбутніх офіцерів, зумовлених її новою природою, пов’язаною з відкритою військовою агресією росії проти України. У висновках вказано, що формування соціальної відповідальності є комплексною освітньо-науковою проблемою, яка потребує негайного переосмислення та вирішення. Визначено перспективні напрями майбутніх досліджень.

##submission.downloads##

Опубліковано

2024-08-12

Як цитувати

Олексюк , Н. С. (2024). Зміст соціальної відповідальності майбутніх офіцерів та особливості її формування у процесі їх професійної підготовки . Педагогічна Академія: наукові записки, (9). https://doi.org/10.5281/zenodo.13302287

Номер

Розділ

Професійна освіта