Творче самовираження, імідж та естетичні смаки майбутніх учителів музичного мистецтва

Анотація

Мета статті полягає в розкритті зв’язків між творчим самовираженням, іміджом, естетичними смаками особистості та вокальною підготовкою майбутніх учителів музичного мистецтва для підвищення якості вищої музичної освіти.  Для  досягнення поставленої  мети  було  використано такі методи дослідження: аналіз та синтез, порівняння, узагальнення та трандукція. Результати дослідження свідчать про різні підходи до визначення поняття «творче самовираження майбутніх учителів музичного мистецтва». У китайських наукових джерелах нерідко застосовується поняття «творче мислення вчителів музики», «інноваційні здібності вчителя музики» замість терміну «творче самовираження вчителя музичного мистецтва», «готовність учителів музичного мистецтва до творчого самовираження в професійній діяльності». Українські вчені виокремлюють складові іміджу вчителя музики, як-от: професійність, креативність, інтелект, педагогічна творчість, такт, харизма, авторитет, ерудиція, духовність, ціннісні орієнтації. Визначено поняття «естетичні смаки майбутніх учителів музичного мистецтва» як здатність особистості виявляти красиве й неповторне в музичних творах, уявляти довершеність творчого самовираження в професійній діяльності, створювати власний імідж засобами музичного мистецтва.  У висновках зазначено, що інтеграційні процеси у музично-педагогічній сфері сприяють розкриттю творчого потенціалу учасників освітнього процесу, сприйняттю та відтворенню музичних творів, жанрів, стилів на високому естетичному рівні. Зазначено про доцільність поєднання вокальної підготовки з педагогікою та педагогічною майстерністю.  Окреслено шляхи творчого самовираження майбутніх учителів музичного мистецтва, як-от: техніки навчання диханню, звукоутворення, постановки голосу, педагогічні технології, неформальна освіта, індивідуальна та групова робота, виконання пісні «Під срібним місячним сяйвом». Перспективним є використання медіа та інновацій у вокальній підготовці здобувачів вищої освіти.