Виклики та переваги хмарних рішень в освіті

Автор(и)

  • Олександр Анатолійович Пащенко кандидат технічних наук, доцент, доцент кафедри нафтогазової інженерії та буріння, Національний технічний університет «Дніпровська політехніка» https://orcid.org/0000-0003-3296-996X
  • Євгеній Анатолійович Коровяка кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедрою нафтогазової інженерії та буріння, Національний технічний університет «Дніпровська політехніка» https://orcid.org/0000-0002-2675-6610
  • Валерій Олександрович Расцвєтаєв кандидат технічних наук, доцент, доцент кафедри нафтогазової інженерії та буріння, Національний технічний університет «Дніпровська політехніка» https://orcid.org/0000-0003-3120-4623
  • Тетяна Львівна Кожушкіна доктор філософії у галузі знань Освіта/Педагогіка, доцент кафедри філософії і педагогіки, Національний технічний університет «Дніпровська політехніка» https://orcid.org/0009-0000-7797-6464
  • Вікторія Вікторівна Яворська асистент кафедри нафтогазової інженерії та буріння, Національний технічний університет «Дніпровська політехніка» https://orcid.org/0000-0002-1639-6818

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14939107

Ключові слова:

хмарні рішення, освітні технології, хмарні платформи

Анотація

Ця стаття досліджує переваги хмарних рішень в освіті, зосереджуючись на найкращих компаніях, на які варто звернути увагу, та їхніх функціях. Він починається з обговорення зростаючої ролі технологій в освіті та значення хмарних рішень у трансформації освітньої практики. Огляд класифікує хмарні рішення на основі їх функціональних можливостей і оцінює відомих постачальників хмарних рішень у секторі освіти. Включено реальні приклади освітніх установ, які успішно впроваджують хмарні рішення, висвітлюючи проблеми, з якими зіткнулися, і отримані переваги. У статті розглядаються ключові переваги впровадження хмарних рішень в освіті, зосереджуючись на масштабованості, доступності, економічній ефективності та гнучкості. Ці функції покращують як ефективність роботи установ, так і досвід навчання. Масштабованість дозволяє школам адаптувати ІТ-ресурси до мінливих потреб без значних інвестицій в інфраструктуру. Доступність дозволяє студентам і викладачам отримувати доступ до ресурсів з будь-якого місця, де є підключення до Інтернету, підтримуючи гібридне та дистанційне навчання. Економічна ефективність зменшує потребу у дорогому апаратному забезпеченні, а гнучкість підтримує низку навчальних середовищ. Крім того, у статті досліджується, як хмарні рішення сприяють співпраці за допомогою таких інструментів, як спільні документи та віртуальні простори для зустрічей, покращуючи групову роботу та важливі навички, такі як командна робота та спілкування. Однак у статті також висвітлюються потенційні проблеми, включаючи безпеку даних, проблеми конфіденційності, цифровий розрив і потребу в надійному Інтернеті. У ньому підкреслюється важливість безпечних платформ і пропонуються такі стратегії, як шифрування, навчання викладачів і справедливий доступ до технологій для вирішення цих проблем. Вирішуючи ці проблеми, установи можуть ефективно інтегрувати хмарні рішення, мінімізуючи ризики. Огляд завершується рекомендаціями для навчальних закладів, які розглядають можливість впровадження хмарних рішень, а також цитується наукові роботи, статті та тематичні дослідження на підтримку представленої інформації.

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-02-25

Як цитувати

Пащенко , О. А., Коровяка, Є. А., Расцвєтаєв , В. О., Кожушкіна , Т. Л., & Яворська, В. В. (2025). Виклики та переваги хмарних рішень в освіті . Педагогічна Академія: наукові записки, (15). https://doi.org/10.5281/zenodo.14939107

Номер

Розділ

Професійна освіта