Експериментальна перевірка ефективності технології формування готовності майбутніх економістів до протидії ризикам у професійній діяльності засобами ЕОР
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14964864Ключові слова:
економіст-бухгалтер, професійний ризик, педагогічний експериментАнотація
У статті представлені результати педагогічного експерименту щодо впровадження авторської технології формування готовності майбутніх економістів до протидії ризикам у професійній діяльності засобами електронних освітніх ресурсів. До його початку на основі вивчення та узагальнення напрацювань вітчизняних науковців було сформульовано дефініцію готовність майбутніх економістів до протидії ризикам у професійній діяльності засобами електронних освітніх ресурсів, розроблена технологія формування готовності майбутніх економістів до протидії ризикам у професійній діяльності засобами електронних освітніх ресурсів, визначені етапи проведення експерименту. Мета статті полягає у висвітленні результатів експериментальної перевірки ефективності технології формування готовності майбутніх економістів до протидії ризикам у професійній діяльності засобами електронних освітніх ресурсів. Методи: анкетування, опитування, спостереження, аналіз, синтез, узагальнення, порівняння, систематизація, метод математичної статистики. За результатами проведеного аналізу середньоарифметичних значень рівнів сформованості готовності майбутніх економістів до протидії ризикам у професійній діяльності за мотиваційно-ціннісним, когнітивним, операційно-діяльнісним та особистісно-рефлексивним критеріями, отриманими на констатувальному та підсумковому етапах педагогічного експерименту, отримали істотне підвищення готовності протидіяти професійним ризикам у здобувачів експериментальної групи у порівнянні з контрольною. Висновки. Проведене дослідження підтверджує ефективність впровадження розробленої технології формування готовності майбутніх економістів до протидії ризикам у професійній діяльності засобами ЕОР, проте вважаємо за необхідне продовжувати пошук, розробку та впровадження нових електронних освітніх ресурсів в освітній процес підготовки майбутніх економістів з метою формування у них готовності протидіяти ризикам у професійній діяльності.
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.