Особливості формування методичної культури викладачів правових дисциплін

Анотація

Стаття присвячена дослідженню категорії «формування методичної культури» у викладачів правових дисциплін закладу вищої освіти. Формування методичної культури викладачів закладів вищої освіти передбачає спрямування змісту їхньої професійної підготовки на розвиток ціннісних орієнтацій, необхідних для здійснення інтерактивної педагогічної взаємодії, формування професійного самовизначення, прагнення до саморозвитку, а також опанування й інтеграцію інноваційного педагогічного досвіду. Виявлено, що не рідкісні випадки викладання дисциплін юридично-правової спрямованості фахівцями в галузі права, що не мають педагогічної підготовки і на сьогодні найбільш оптимальним рішенням цієї проблеми є система підвищення кваліфікації. Метою курсів підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, що проводяться на базі Навчально-наукового інституту «Українська інженерно-педагогічна академія» Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна є оновлення та актуалізація професійних знань, розвиток ділових якостей і вдосконалення фахових компетентностей відповідно до вимог чинного законодавства України у сфері освіти. Особлива увага приділяється впровадженню інноваційних підходів до викладання, адаптації сучасних освітніх технологій до особливостей теоретичної підготовки у закладах вищої освіти. Перевагою курсів є інтегральна змістовна частина, що дозволяє слухачам опанувати сучасні методики викладання за відповідним циклом дисциплін або окремо взятої дисципліни, основами психолого-педагогічних знань. Такі курси сприяють формуванню цілісного педагогічного бачення, розвитку професійних компетентностей та оволодінню інноваційними підходами до викладання.